Baccalauréat professionnel Services de Proximité et Vie Locale

Présentation

La création du Baccalauréat professionnel spécialité “Services de Proximité et Vie Locale”, diplôme de niveau IV délivré par le Ministère de l'Education nationale, date de 2005. Arrêté du 30 mai 2005 : Journal Officiel de l’Education nationale

Les premières classes de Bac Pro SPVL en 2 ans furent ouvertes en septembre 2005 dans les académies de Bordeaux et Paris.

Le Bac professionnel Services de Proximité et Vie Locale, donne accès à une diversité de métiers qui s’inscrivent dans différents champs professionnels.
Il s’intègre parfaitement dans le développement des politiques sociales initiées en direction de publics divers.

Le titulaire du Bac Pro SPVL est un intervenant de proximité pouvant s’adresser à différents publics (enfants, adolescents, adultes, personnes migrantes, habitants d’un quartier, locataires, usagers d’un service public, …) dont les besoins spécifiques ne requièrent pas toujours les compétences d’un travailleur social. Cette formation correspond à des besoins identifiés auprès des collectivités publiques d’Etat ou collectivités territoriales (surtout les communes…) et des organismes privés (structures associatives qui travaillent sur les projets de développement local…).
Par ses activités, il contribue au maintien du lien social. Il se situe dans une logique de service et s'inscrit, avec d'autres professionnels, dans une démarche de mise en œuvre ou d'accompagnement de projets.

Le Baccalauréat professionnel s’obtient :

• par la voie scolaire
• par l'apprentissage
• par la formation professionnelle continue
• par la validation des acquis de l'expérience (VAE) :
  Après trois ans d'activités professionnelles dans un emploi de niveau au moins égal à celui d'un ouvrier ou employé qualifié dans un domaine professionnel en rapport avec la finalité du diplôme visé.

Accès à la formation par voie scolaire

Pour les candidats titulaires des diplômes suivants

Diplômes du Ministère de l’Education nationale

• BEP Carrières Sanitaires et Sociales
• MC Sûreté des espaces ouverts au public
• MC Aide à Domicile
• CAP Agent de Prévention et de Médiation
• CAP Agent de prévention et de Sécurité
• CAP Gardiens d’immeuble
• CAP Petite Enfance

Diplômes du Ministère de l’agriculture et de la pêche

• BEP A option services, spécialité services aux personnes
• CAP A services en milieu rural – services aux personnes

Diplômes du Ministère de la jeunesse et des sports

• Brevet d’aptitude professionnelle d’Assistant Animateur Technicien (BAPAAT)
• Diplômes du Ministère des solidarités, de la santé, de la famille
• Diplôme d’Aide Médico-Psychologique (AMP)
• Diplôme d’Auxiliaire de Vie Sociale (AVS)

Diplôme du Ministère de l’emploi, du travail et de la cohésion sociale

• Titre d’agent de médiation, information, services

Pour les candidats n’ayant pas un des diplômes ci-dessus

Sur décision du recteur, après avis de l’équipe pédagogique, ils font obligatoirement l’objet d’une décision de positionnement et de leur entrée en formation. (Exemple : pour les titulaires d’un BEP ou d’un CAP autres que ceux visés ci-dessus, notamment du secteur tertiaire…)

Après la classe de 3ème

A la rentrée 2009, certaines académies ont proposé aux élèves issus d'une classe de 3ème de préparer ce Baccalauréat professionnel en 3 ans ^[1].

Qualités requises

• Goût des relations humaines et de la médiation sociale
• Goût pour le travail en équipe
• Qualité d’écoute, de neutralité, de discrétion
• Bonne expression orale et écrite
• Sens de l’organisation
• Esprit d’initiative, sens des responsabilités
• Savoir aider les autres

Mais aussi :

• Bonne culture générale
• Goût pour les outils de bureautique et d’informatique

Formation « Baccalauréat professionnel 2 ans »

• Elle dure 2 ans, en lycée (formation initiale) ou en formation continue.
• Le baccalauréat est construit à partir de 4 secteurs d’activités associables deux à deux.

Les 4 secteurs d'activités

Chaque établissement propose 2 secteurs d'activités choisis et déterminés après étude du contexte local des emplois potentiels.

Liste des établissements les préparant

Activités de soutien et d'aide à l'intégration (A1)

Le titulaire du Baccalauréat professionnel dans ce secteur d’activités reçoit des publics qui ont besoin d'aide, de services ou d'informations (enfants en difficulté scolaire, demandeurs d'emploi...). Il les accompagne dans leurs démarches et met à leur disposition les documents disponibles. Il facilite leurs accès à des services administratifs. Il peut les aider à monter un dossier d'aides ou de prestations sociales. Il peut organiser et animer des actions.
Le BAFA est souhaitable

Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)

Le diplômé de ce secteur d’activités organise et participe à :

• l’animation d’activités éducatives et récréatives, à des ateliers, à des rencontres ou des événements culturels au sein d'associations ou de structures publiques. Il monte des projets, trouve des partenariats.
• l’animation d’activités de valorisation du patrimoine local.
• l’animation d’activités associatives, de lieux ressources.

Le BAFA est souhaitable

Gestion des espaces ouverts au public (G1)

Le diplômé accueille et oriente le public dans les lieux recevant un grand nombre d'usagers (services, centres sociaux, quartiers, squares, etc.). Il est chargé du maintien de la qualité des espaces et de leur valorisation. Il veille à la prévention et à la sécurité des personnes.

Gestion du patrimoine locatif (G2)

Le titulaire du Baccalauréat professionnel dans cette spécialité instruit les dossiers de demande de logement. Après qu'un appartement a été attribué, il peut assurer la signature du contrat de location ainsi que le suivi du paiement des loyers (quittances, relances en cas d'impayés, information des familles en difficulté...). Il enregistre les demandes de travaux et assure le suivi des chantiers. Enfin, il est chargé de veiller à la propreté et à l'entretien des immeubles et à la qualité de l’habitat et de son environnement.

Six combinaisons possibles des secteurs d’activités pour la mise en place d’une section

• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Gestion du patrimoine locatif (G2)
• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1)
• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)
• Gestion du patrimoine locatif (G2) Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1)
• Gestion du patrimoine locatif (G2) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)
• Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)

Lors du choix des voeux, il est important que les futurs candidats se renseignent sur les 2 secteurs d’activités proposés par les établissements de formation. Liste des établissements les préparant

Formations Générale et Professionnelle

Grille horaire BAC PRO SPVL

L'enseignement en Bac PRO SPVL

Les matières de l'enseignement général

Voir tableau ci-dessus

Les matières de l’enseignement professionnel

• Communes à tous les secteurs d’activités : Savoirs associés transversaux (aux quatre secteurs d’activités : G1, G2, A1, A2)

Environnement social de l’intervention professionnelle
Milieux professionnels et modes d’intervention
Cadre juridique appliqué aux interventions professionnelles
Techniques de communication et de Médiation sociale

• Spécifiques aux deux secteurs préparés dans l’établissement (Savoirs associés spécifiques à chaque secteur d’activités G1 ou G2 ou A1 ou A2)

Savoirs associés

• Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel^[2]

Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

Organisation

La formation comprend 18 semaines de formation en milieu professionnel : 6 semaines en première année,12 semaines en deuxième année.
Elles se déroulent nécessairement dans les deux secteurs d’activités proposés par l’établissement de formation, à raison de 9 semaines dans chaque secteur, sur l’ensemble de la formation.
Une seule structure d’accueil par secteur d’activités est conseillée (si possible) :
9 semaines dans un des secteurs, 9 semaines dans l’autre secteur.

Exemples de structures d'accueil

• Les structures de PFMP en A1

Associations d’intégration
Associations de solidarité : Epiceries sociales^[3], Emmaüs…

• Les structures de PFMP en A2

Mairie : Service jeunesse
MJC, MPT, Centre socio culturel
PIJ
Ludothèque
Epiceries sociales

• Les structures de PFMP en G1

Transports (sécurité, accueil, orientation, information)
Mairie, Préfecture, DDASS, gestion des espaces verts, équipements sportifs…
CCAS, Circonscription de la Solidarité Départementale
Mission locale
Centre socio culturel…
Maisons des associations
Associations
PIJ
Epiceries sociales

• Les structures de PFMP en G2

Associations de logement
Office HLM

Epreuves d’examen

Le règlement d’examen

Règlement d'examen
Les PFMP de la classe de terminale servent de support aux évaluations professionnelles prises en compte pour la délivrance du diplôme.

Les dispenses d’unités et d’épreuves

Dispenses d’unités et d’épreuves pour les titulaires des diplômes suivants de niveau IV

• DEME (Diplôme d’Etat Moniteurs éducateurs)
• DETISF (Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale)
• Baccalauréat professionnel Services en milieu rural
• BPJEPS, toutes spécialités (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport)
• Technicien de Médiation Services

Débouchés

Après l’obtention du Bac Pro SPVL, plusieurs débouchés sont possibles

Entrer dans la vie active

Dans les secteurs public, privé ou associatif.

Poursuite d'études

Inscription "Admission Post-Bac"

Après inscription sur le site national Admission Post-bac pour les formations suivantes :

BTS niveau III

• BTS ESF (Economie Sociale et Familiale)
• BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et social)
• BTS PI (Professions immobilières)

DUT niveau III

• DUT Carrières Sociales (options : Animation sociale et socioculturelle, Assistante sociale,
• Education spécialisée, gestion urbaine)
• DEUST Métiers de la cité niveau III

Université

• Licences niveau II

Inscription auprès des centres de formation

En formations initiale, continue ou par la validation des acquis de l'expérience (VAE) pour les formations suivantes :

• DEME (Diplôme d’Etat Moniteurs éducateurs) niveau IV
• BPJEPS niveau IV
• DETISF (Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale) niveau IV
• DEES (Diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé) niveau III
• DEEJE (Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants) niveau III
• DEASS (Diplôme d’Etat d’assistant de service social) niveau III
• DEAS (Diplôme d’Etat d’animation sociale) niveau III

Formations professionnelles AFPA

• Conseiller en insertion professionnelle
• Technicien de Médiation Services

Notes et références

1. ↑ Rénovation de la voie professionnelle http://eduscol.webedu.men.aw.atosorigin.com/cid49114/textesofficiels.html?preview=
2. ↑ PPCP http://eduscol.education.fr/cid45839/le-projet-pluridisciplinaire-a-caractere-professionnel.html
3. ↑ Epiceries sociales http://www.epiceries-solidaires.org/qu_est_ce_qu_une_epicerie_sociale_ou_solidaire.shtml

Liens externes

ONISEP
Ministère de l'Education nationale. Baccalauréat professionnel

Annexe : Liste des sigles non développés dans l’article

• AFPA : Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes
• BAFA : Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
• BTS : Brevet de Technicien Supérieur
• CCAS : Caisse Centrale d'Activités Sociales
• DDAS : Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales
• DEUST : Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques
• DUT : Diplôme Universitaire de Technologie
• HLM : Habitation à Loyer Modéré
• MC : Mention Complémentaire
• MJC : Maisons des Jeunes et de la Culture
• MPT : Maison Pour Tous
• PIJ : Point Information Jeunesse