Eportfolio

Cyberfolio

Le Cyberfolio (ou eportfolio, portfolio numérique, portfolio électronique et Portfolio européen des langues). est un portfolio multimédia accessible via un navigateur Internet sous licence GPL. Le Cyberfolio peut être utilisé par les enseignants, les élèves, les parents ou les amis des élèves, pour communiquer ou garder des traces d'apprentissages.

L’élève peut réaliser plusieurs tâches grâce au Cyberfolio : conserver des items (notes ou fichiers), faire des présentations, gérer son agenda, etc.

Du côté de l'enseignant, des outils de consignation comme un carnet anecdotique ou des grilles d'observation permettent de consigner des éléments observables afin de suivre l'évolution de l'enfant. De plus, un outil de construction de situations d’apprentissage permet à l'enseignant d'expliciter ses buts pédagogiques. On l’utilise maintenant au même titre que le blog et le wiki en éducation.

Dans une version plus aboutie, un cyberfolio peut également servir de CV amélioré dans lequel peut-être développé, sans contraintes d'espace, les expériences professionnelles, la formation universitaire, ou bien encore les hobbies de son propriétaire.

Le Cyberfolio est souvent programmé en PHP et utilise une base de données MySQL.

Historique

Le projet du Cyberfolio, une évolution du Portfolio multimédia au préscolaire, fut d'abord supporté par la commission scolaire au Cœur-des-Vallées (Buckingham, Québec) et ses concepteurs Gilles G. Jobin et Nathalie Lehoux. Par la suite, d'autres développeurs se sont joints au projet pour continuer à le faire évoluer.

Le terme vient de l’anglais Electronic Portfolio (Eportfolio), mais il est maintenant très répandu dans le monde de la francophonie. Le Ministère de l’Éducation du Québec a défini en 2002 dans le document intitulé : Le portfolio sur support numérique. De plus, le Ministère de l’Éducation en France introduit également la notion de portfolio numérique dans son Plan en faveur des technologies de l’information appliquées à l’éducation. Même en Suisse, un site consacré à l’éducation (rédigé par l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie) produit un dossier thématique sur le sujet : ePortfolio .

Avantages

On rapporte un nombre important d’avantages du cyberfolio :

• Accès en tout temps et en tout lieu
• Communication asynchrone
• Évaluation des compétences
• Susceptible de favoriser de meilleurs apprentissages
• Intégration d’éléments multimédias : images, sons et vidéos
• Communication entre les différents niveaux d’intervenants : élèves, parents et enseignants.

Dangers

Attention : le cyberfolio a des avantages indéniables, mais il faut être conscient de ses dangers, pour les éviter.

Son accès est ouvert à tous - et donc aux recruteurs potentiels - ce qui en fait, par essence, un outil dangereux.

Il faut par conséquent veiller à maîtriser parfaitement le contenu et le contenant, car si le but initial du Cyberfolio est de convaincre le recruteur de la véracité des qualités mises en avant, l'exercice devient difficile lorsqu'il s'agit d'effacer ses défauts : français imparfait, manque d'application, d'implication, etc.

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