Guide pour la formation des automobilistes

Le guide pour la formation des automobilistes, plus simplement appelé GFA, est un livre destiné aux enseignants de la conduite.

Description

Le GFA est destiné aux enseignants pratiquant en auto-école, ainsi qu'aux futurs enseignants pendant la formation du BEPECASER.

Il a été rédigé par la sous-direction de l'éducation routière (DSCR), et paru aux éditions La Documentation Française^[1] (ISBN 9782110057358)

La première partie du GFA regroupe les méthodes d'enseignement à mettre en œuvre auprès des élèves et tout l'aspect pédagogique de la profession.

La seconde partie détaille le contenu des quatre étapes de formation du permis de conduire. Il fixe pour chaque objectif le niveau d’exigence pour l'atteindre aussi bien qualitatif que quantitatif.

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Notes et références

1. ↑ (fr) Site de La Documentation Française

Annexes

Articles connexes

• Éducation routière
• Sécurité routière en France
• BEPECASER

Liens externes

• (fr) Projet de mise à jour du GFA
• (fr) Le GFA

Bibliographie

• Introduction à la pédagogie G. Mialaret. Édition : Presses universitaires de France, Paris, 1964
• Manuel de la pédagogie de la circulation automobile C. Blanchard, M. Neboit. Édition : SECA - Codes Rousseau, Les Sables-d'Olonne, 1980
• Cent fiches de pédagogie des adultes D Beau. Édition : Éditions de l'Organisation, Paris, 1982
• Code de la conduite : Aide-mémoire des automobilistes DSCR. Édition : La Documentation Française, 1989
• Pédagogie pour l'école de conduite M. Roche. Édition : Codes Rousseau, Les Sables-d'Olonne, 1988 (4^e édition)
• Vocabulaire de l'éducation sous la direction de G. Mialaret. Édition : Presses universitaires de France, Paris, 1979
• Collection Que sais-je ?. Édition : Presses universitaires de France, Paris :
  • n^o 572 Les Méthodes en pédagogie G. Palmade
  • n^o 1546 L'Écrit et la communication R. Escarpit
  • n^o 1645 Les Sciences de l'éducation G. Mialaret
  • n^o 1655 La formation continue P. Besnard et B. Liétard
  • n^o 2091 Les Attitudes R. Thomas et D. Alaphilippe
  • n^o 2129 Apprentissage et Formation J. Berbaum
  • n^o 2227 Les Pédagogies nouvelles J.-P. Resweber